（《關(guān)于疫情期間留學(xué)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的補(bǔ)充說明（二）》問題解答）

　　來源：教育部留學(xué)服務(wù)中心官網(wǎng)

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　　遠(yuǎn)程留學(xué)學(xué)歷不在認(rèn)證范圍

　　3月24日，中國教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布通知，對留學(xué)學(xué)歷回國認(rèn)證進(jìn)行補(bǔ)充說明。

　　通知指出，疫情期間一些海外院校就同一課程同時開設(shè)面授（含因疫情影響調(diào)整為在線授課的情況）和遠(yuǎn)程等授課模式，在此特別提醒留學(xué)人員，根據(jù)《教育部留學(xué)服務(wù)中心國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證評估辦法》，跨境遠(yuǎn)程國（境）外學(xué)歷學(xué)位證書和高等教育文憑暫不在我中心認(rèn)證范圍內(nèi)，請廣大留學(xué)人員在選擇課程模式時注意區(qū)分。

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　　留學(xué)“網(wǎng)課”全都白上了？

　　通知發(fā)出后，我們收到了一些留學(xué)生、家長和留學(xué)圈從業(yè)人員的焦急詢問，這個通知到底是什么意思？難道疫情導(dǎo)致的留學(xué)“網(wǎng)課”，全都白上了？

　　別慌，讓我?guī)Т蠹襾碜鲆粋€閱讀理解。

　　經(jīng)過斷句拆解后，這份通知的意思如下：

　　一些海外院校，就同一課程，同時開設(shè)多種授課模式，這些授課模式包括：

　　①面授（含因疫情影響調(diào)整為在線授課的情況）

　　②遠(yuǎn)程

　　其中②遠(yuǎn)程授課模式獲得的學(xué)位不在教育部回國認(rèn)證范圍。

　　看懂了吧！

　　那些原本就是面授，但因?yàn)橐咔椋R時調(diào)整為在線授課的課程，還是屬于面授類別的，可以正常被認(rèn)證！

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　　“遠(yuǎn)程授課”都是野雞大學(xué)？

　　那么，通知中提到的“遠(yuǎn)程”授課模式，到底指的是什么呢？

　　有網(wǎng)友說，遠(yuǎn)程教育指的是野雞大學(xué)的函授學(xué)位。還真不一定。

　　“遠(yuǎn)程教育”，在不同英國大學(xué)中，對應(yīng)的詞匯包括：DistanceEducation，DistanceLearning，OnlineCourse等。

　　遠(yuǎn)程教育這種模式，會在學(xué)位上進(jìn)行特殊標(biāo)注！與全日制學(xué)歷學(xué)位教育(FullTime)有著本質(zhì)不同。

　　例如，伯明翰大學(xué)的遠(yuǎn)程學(xué)位課程：

　　來源：伯明翰大學(xué)官網(wǎng)

　　愛丁堡大學(xué)的遠(yuǎn)程學(xué)位課程：

　　來源：愛丁堡大學(xué)官網(wǎng)

　　所以，遠(yuǎn)程授課學(xué)位不一定是野雞大學(xué)提供，但獲得的學(xué)位目前中國教育部不認(rèn)證。

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　　教育部為什么要專門發(fā)通知？

　　【高小升】老師認(rèn)為有兩個原因。

　　（一）

　　首先，英國大學(xué)確實(shí)存在同一個專業(yè)名的課程開設(shè)“面授/遠(yuǎn)程”兩種授課模式的情況。容易引起混淆。

　　舉個例子。

　　伯明翰大學(xué)的「翻譯研究」專業(yè)，同名專業(yè)，一個是正常面授課程，一個的是遠(yuǎn)程課程（專業(yè)名上標(biāo)明了DistanceLearning）。后者是不被中國教育部認(rèn)證的。

　　來源：伯明翰大學(xué)官網(wǎng)

　　在疫情前，這不是問題。

　　疫情后，因?yàn)檎Ｃ媸诘恼n程也開始上網(wǎng)課（但還是屬于面授類別），這讓剛開始接觸留學(xué)的同學(xué)容易混淆。

　　教育部留學(xué)服務(wù)中心，應(yīng)該是遇到過這樣的案例/咨詢，所以特別提醒留學(xué)生，注意區(qū)分。

　　（二）

　　還有一個原因，疫情以來，想要渾水摸魚，搞“水學(xué)位”的大學(xué)、中介、學(xué)生，變多了。

　　這一點(diǎn)，教育部留學(xué)服務(wù)中心在2022年3月19日發(fā)布的《關(guān)于新冠肺炎疫情期間留學(xué)人員學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的補(bǔ)充說明》中有詳細(xì)解釋，我就不多解釋了。

　　第三自然段第二行和第三行，請重點(diǎn)閱讀。

　　來源：教育部留學(xué)服務(wù)中心官網(wǎng)

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　　小結(jié)，和一些提醒

　　教育部留學(xué)服務(wù)中心，在一周內(nèi)連發(fā)兩個通知，體現(xiàn)了國家規(guī)范留學(xué)市場，維護(hù)留學(xué)人員利益，保證留學(xué)質(zhì)量的決心！

　　這對正規(guī)留學(xué)生來說，是好事兒！

　　另一方面，個別機(jī)構(gòu)網(wǎng)友在沒有對通知充分理解的情況下，就散播疫情導(dǎo)致的網(wǎng)課留學(xué)都不被認(rèn)證的說法，是完全錯誤的。

　　借這個機(jī)會，【高小升】老師也想對有留學(xué)意向的同學(xué)和家長說，由于英國地區(qū)教育自治，大學(xué)歷史悠久，不同大學(xué)的學(xué)位系統(tǒng)設(shè)置有一定差異（如MA這個學(xué)位，在有些大學(xué)是碩士，在有些大學(xué)是本科），再加上國內(nèi)外語言文化隔閡，對一些術(shù)語的理解，容易產(chǎn)生偏差和混淆。

　　所以大家在進(jìn)行留學(xué)申請前，一定要做好功課，以官網(wǎng)信息為準(zhǔn)，輔之以靠譜的社交媒體，防止掉坑。如果要找留學(xué)中介，一定要找正規(guī)機(jī)構(gòu)，不要抱有僥幸心理。

　　最后，

　　附上《關(guān)于新冠肺炎疫情期間留學(xué)人員學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證工作的補(bǔ)充說明（二）》問題解答：

　　來源：教育部留學(xué)服務(wù)中心

　　感謝關(guān)注！

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